摘要

变革素质教育阶段的语文教学,重视学生的语文学习体验,引导学生学会合作是新课程改革给初中语文教学提出的要求,因为只有这样才能够把语文课堂变成师生体验的平台,给语文教学注入生机活力,实现学生的价值,促进教与学的有效互动。所以,初中语文教师要把构建学习共同体作为教学改革的努力方向,给学生自主合作的机会,同时加强师生之间的密切互动,完成学习共同体的创建,保证教学相长的实现。