教育不论在当代还是古代都是一个国家和民族得以发展的基石,因而每个国家都十分重视本国的教育发展,将教育放在优先发展的战略地位上。而教育作为一项培养人的活动,对一个人的一生发展起到至关重要的作用。而无论在任何国家,初中教育作为学生初进校园的启蒙教育都是十分受到人们关注的,拿我国当前的初中教育为例,教学模式过于刻板,依旧是传统的以教师为主体的发散性一对多的教学模式。这种方式在短期看来比较卓有成效,但从长期来看,不利于学生的发展,因此,在问题解决中培养初中生创新意识素养和研究策略。
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