改变教学模式 创建活力课堂

作者：潘永贵

来源：当代家庭教育, 2019, (06): 59.

• 引导性
• 发言
• 自主学习
• 互动
• 合作
• 质疑问难
• 讨论

随着新一轮课程改革深入发展,对于教师教学提出了新的要求,需要广大教师在转变思想观念的同时,不断调整教学模式,真正尊重学生的主体地位,为学生综合素质的提升以及学科素养的培养打下坚实的基础。