创新思维发展视角下的高中英语阅读教学探究

作者：纪琳

来源：英语教师, 2020, 20(15): 63-65.

• 高中英语
• 阅读教学
• 创新思维

分析高中英语教学的重要性及存在的问题。阐述发展学生思维品质的理论基础。结合教学实践,从利用学生特长优化课堂思维模式;通过"角色扮演"变革思维视角;实施小组探究,增长思维空间等方面进行高中英语阅读教学实践。在此基础上,提出在高中英语阅读教学中培养学生创新思维的注意事项。