小学中年级学生自我教育能力培养的尝试

作者：李海艳

来源：新课程(教育学术版), 2018, (06): 218.

• 小学中年级学生
• 自主学习
• 自主管理
• 自我教育

小学生只有掌握一定的自学方法,具备一定的自我管理能力,才能进行自主的学习活动。中年级学生在自主管理的过程中,由被动适应向主动参与转变,学生的学习能力、动手实践能力、创新能力得到加强,自我教育能力也大大提升。