民办高职“五位一体”学生管理模式的路径研究——基于“三全育人”的视角

作者：张义俊

来源：常州信息职业技术学院学报, 2022, 21(03): 8-30.

• “三全育人”
• “五位一体”
• 学生管理

构建“三全育人”视阈下民办高职“五位一体”学生管理模式，创新多元评价机制，优化组织效能，强化思政阵地成效，是新时代民办高职学生管理工作的务实之举。架构“五协同五优化”路径即党政协同，领导机制优化；政策协同，运行机制优化；层级协同，责任机制优化；部门协同，沟通机制优化；安全协同，和谐机制优化。

• 单位
  无锡南洋职业技术学院