随着新课程改革的不断深入,学生的培养不应局限于增加学识,更重要的是对学生综合素养与能力的培养。作为最为基础的课程,语文是学习其他课程的重要基础,在教学工作中占据着十分重要的地位。语文学习并不是短期目标,而需要长时间的积累。学生获得知识的主要途径源于课堂教学,高效的课堂效率有助于学生在有限时间内掌握更多的知识,提高学习能力进而获得全方位的发展。因此,本文主要分析了小学语文课堂教学存在的问题,并提出了完善意见以此提高课堂教学效率,指出了教师教学工作的方向,为提高教学质量提供参考。
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