“新商科”背景下物流人才培养实践探索——以广西物资学校物流服务与管理专业为例

作者：黄春荣

来源：广西教育, 2021, (38): 28-30.

• 新商科
• 人才培养
• 物流人才

本文基于"新商科"人才培养理念,论述物流人才培养面临的问题和解决办法,提出职业院校应坚持改革创新,不断探索创新人才培养模式,深化人才培养模式改革和课程改革,坚持产教融合、校企合作,创新物流课程体系,注重培养学生的劳模精神和工匠精神,实现综合能力和素质培养的"新商科"人才培养目标,为深化物流专业职业教育提供参考。