基于创新实践的探究性学习模式环境设计的思考

作者：高淑贞; 胡亮; 蔡印; 王守佳; 付坤; 刘冬宇

来源：实验技术与管理, 2018, 35(05): 183-200.

DOI：10.16791/j.cnki.sjg.2018.05.046

• 探究性学习
• 学习模式
• 学习环境
• 素质教育

高等学校实践教学改革的重要任务之一,是推进大学生基于项目的探究性学习。鉴于探究性学习模式有利于培养学生创新精神与创新能力的特点,设计全校探究性学习环境,重新考虑教什么、怎样教、怎样评价的问题,探索建立相应的机制、提供技术与条件支持、构建完善的保障体系,支持学生基于项目的探究性学习,培养创新精神与创新能力。

• 单位
  吉林大学