《新时代公民道德建设实施纲要》中指出:"自觉传承中华孝道,感念父母养育之恩,感念长辈关爱之情,养成孝敬父母、尊敬长辈的良好品质。"弘扬中华传统美德,倡导现代文明观念,推动形成爱国爱家、向上向善的文明新风尚。这是培育学生核心素养、进行新时代学校道德文明建设的重要内容和重大举措。本文针对"立德树人"教育中部分青少年"忠""孝"缺失与核心素养培育的问题进行探讨。
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