探究小学数学发散性思维的培养策略

作者：肖保生

来源：小学生(中高年级版), 2019, (09): 17.

• 小学数学
• 思维
• 发散性

新课程标准提倡培养学生的创新意识和创新能力,这既是素质教育的要求,也是时代发展的要求。创新能力的具体表现是思维具有发散性,在小学数学教学中,教师要注重培养学生的发散思维,引导他们从不同的角度思考和分析问题,训练他们思维的积极性、求异性、联想性。