应用型本科高校BIM人才跨专业协同培养的思考与实践——以广东石油化工学院BIM工作室教学为例

作者：蒋士磊; 李胜强; **毅; 强静雨

来源：创新创业理论研究与实践, 2021, 4(02): 184-186.

• BIM
• 跨专业
• 应用型人才
• 校企合作

该文探索以企业实际工程项目为依托,组织多专业学生开展BIM技术混合教学与工程实践,将BIM人才培养与学生暑期社会实践、学生竞赛等活动相结合,打破BIM人才培养专业壁垒,突破BIM人才培养在课本、课时、课堂方面的限制,探索解决BIM应用型人才培养实践难的问题,尝试多专业混合教学培养BIM应用型人才。

• 单位
  广东石油化工学院