基于核心素养的初中历史史料教学策略

作者：朱虹

来源：新智慧, 2022, (21): 69-71.

<正>在立德树人背景下，初中历史教学应结合核心素养的内涵，注重培养学生的唯物史观和时空观念，注重培养学生史料实证的能力，促进学生形成家国情怀。史料教学是以史料为探究对象，结合师生互动，培养学生历史思维能力，改进教学行为的教学模式。在初中历史史料教学中，教师要结合丰富多样的史料，坚持正确的思想导向，积极发挥教育智慧，引导学生从历史视角认识社会、感悟人生，培养学生史料实证等核心素养，促进学生健康成长与全面发展。