为孩子架起通往古诗之路的桥梁——低段古诗教学的点滴思考

作者：石锦燕

来源：读写算, 2018, (03): 4.

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古诗是中国古代文化的宝贵遗产,其文字精练,意境深远,让人回味无穷。在理解与感受的同时,还要了解作家、作品的历史背景和文学发展背景等等。教师在教学古诗时,要带着学生反复诵读,读出节奏美,韵律美,读出诗人的情感来。