随着国家对素质教育的重视程度越来越深,德育工作始终贯穿于其中,作为小学班主任,要利用自身的优势承担起培养学生品德素质和优良品行的责任。与其他学科一样,数学学科既有传授知识的作用,也有育人的功能,这就需要教授数学的班主任教师深入教材,充分挖掘课堂教学这一有利因素,找出数学学科与德育教育之间的联系点。本文以当前小学数学教学渗透德育教育出现的问题为切入点,据实分析了小学班主任德育与数学教学相结合的措施,以期为相关教育工作者提供参考。
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