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摘要
随着社会的进步,经济的不断发展,教育成为科技发展的首要任务。思政课作为必修课程之一,对学生的学习成长乃至人生的发展都有着不可替代的作用。就当下高校思政课而言,学生对学生失去兴趣,加之教师教学模式单一,教学成效自然甚微。教师在教学过程中恰当使用翻转课堂辅助教学,可以吸引学生的注意力,激发学生主动学习的热情,进而提升整体综合素质。本文就当下思政课堂的教学模式出发进行了简要分析,并就思政课侧供给改革进行了性格探究。
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单位重庆三峡学院
