摘要

<正>任何一个课堂教学中进行的对话应该有其共性的要求,如对话双方态度要友善、对话气场要和谐、相互的应答要有逻辑性和针对性,等等。除此之外,作为一门以培养学生的政治认同、理性精神、法治意识、公共参与等要素为核心素养的学科,显然也有自己特殊的学科个性。首先,对话要体现正能量。这里的