教材辅助文的应用价值与运用策略——以人教版《生活与哲学》教学为例

作者：倪玉婷; 贡和法

来源：思想政治课教学, 2017, (09): 43-45.

• 辅助文
• 应用价值
• 策略探究

辅助文作为思想政治新教材的一大亮点和特色,在思想政治课教学中有很强的应用价值,但实际运用的效果却不佳。我们可以通过赋予辅助文新意蕴,增强内容的时代感;更新教师教育理念,提高教师的使命感;实行教学方式转型,提升学习的效能感等策略来促进辅助文在思想政治课教学中的应用。

• 单位
  苏州大学