同主题群文阅读的教学策略——以统编语文教材二上第八单元“狐狸”主题为例

作者：袁媛

来源：Jiangsu Education Journal, 2020, (41): 30-32.

• 同主题群文阅读
• 阅读素材
• 阅读方法
• 阅读评价

群文阅读有利于学生掌握结构化的知识体系,培养严密的思维逻辑。以统编语文二年级上册第八单元"狐狸"主题为例,可以从"甄选阅读素材""丰富阅读方式""创新阅读任务"三个方面着手,探索同主题群文阅读的教学策略,提升学生的阅读素养。

• 单位
  南京师范大学