为提高护理学基础“金课”教学质量，教师在教学中基于成果导向教育理念进行教学设计，从课程目标、教学内容、教学方法和考核评价等方面进行改革。实践证明，该教学改革措施能够提高课程教学质量和学生学习效果，为建设护理专业“金课”提供借鉴。
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