加强中西节日融合教学 感受中国传统文化魅力

作者：刘军; 龚明星

来源：青少年日记(教育教学研究), 2018, (09): 76-77.

• 节日
• 传统文化
• 融合

本文通过阐述在高中教学中加强学科融合教学,增强跨文化教学意识,以中西节日教学为切入点,立足节日由来、庆祝方式、美食、歌曲和美文,以及对节日的理解,全面感受中西文化差异,增强学生参与跨文化交流的机会,培养国际视野,增强中国情怀,感受中国传统文化魅力,大力弘扬中国传统文化。