摘要

汉语中表示动作行为或事物的状态发生变化时,通常需要在动词或形容词后加动态助词,其使用具有一定的复杂性,导致在对外汉语教学中部分学习者在语言输出时出现偏误。本文在对"过"进行本体研究的基础上,通过考察HSK动态作文语料库中留学生动态助词"过"的使用情况,分析其偏误并提出思考。