本文列举了近年来高职数学建模竞赛中存在的几个问题,分析了由于未重视计算机应用能力训练、论文写作指导的缺失等原因是导致问题出现的重要原因,最后重点给出了解决对策:要提高师生计算机应用水平;注重培养学生计算思维;调整数学建模课程结构;提高学生数据处理及计算能力。
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