高等数学在中学数学学习与教学中的影响

作者：蒋红瑛

来源：四川职业技术学院学报, 2021, 31(06): 48-53.

DOI：10.13974/j.cnki.51-1645/z.2021.06.010

• 高等数学
• 中学数学
• 数学思想
• 数学方法

随着我国新课程的改革,中学数学的教学和学习方法策略愈加成熟,可以明显的看到一些解题时所运用的数学思想、方法和高等数学十分相似。而高等数学由于其本身极强的逻辑性和高度的抽象性,使得高等数学在中学数学中逐渐深入,并得到应用。新教材中常用高等数学的观点、原理和方法,认识和理解并解决了一些中学数学未能解释清楚的问题,中学数学知识的学习和教学变得更加容易,从而高等数学也更好的体现了自我的价值。本文主要探讨了高等数学和初等数学在知识体系中的差别、两者在应用上的联系,以及应用高等数学的思想方法解决初等数学的有关问题、高等数学在高考实体中体现的情况和如何解决相应的问题。

• 单位
  四川职业技术学院