探讨网络环境下的高中英语听说教学

作者：金鑫

来源：中学生英语, 2021, (48): 76-77.

<正>对于听说教学来说,在高中英语教学中占有较高的比重,其已经成为了学生英语使用水平的重要影响因素之一,但是因为传统应试教育理念比较固化,一定程度上很难将听说教学对于学生英语学习的作用发挥出来,一些高中英语教师也对于阅读教学、语法教学等过于重视,缺少对口语教学的高度重视,从而不利于学生整体英语学习水平的提升,同时也难以对学生英语能力予以有效培养,对此高中英语教师应高度注重听说教学的开展,并加强网络技术的应用,基于网络环境下,积极落实和开展高中英语听说教学,借助现代化技术,稳步推进高中英语听说教学效率。1.网络环境下高中英语听说教学开展的作用分析在计算机和网络不断发展过程中,多媒体技术作为新兴技术之一,集中融合了图像、声音以及文字等,以此来展示给学生相关的信息。