在课程教育改革不断前行的道路上,英语学科教学越来越重视对学生听力能力的培养,良好的听力是培养学生英语表达能力的基础,也是培养学生英语思维能力的前提。文章从当前初中英语听力训练的现状出发,积极探寻解决当下学生英语听力能力低下的相关策略。