2022版《义务教育语文课程标准》指出：“义务教育语文课程培养的核心素养，是学生在积极的语文实践中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来，是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合表现。”为此，教师可以尝试设计鲜活的作业，将知识掌握与能力培养有机结合，让作业形式更加立体和多元，并通过创设“学用结合”的作业情境，有效提高学生“学”与“习”的能力。
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