例谈高中数学教学中的问题设计

作者：徐德明

来源：教育研究与评论(中学教育教学), 2021, (11): 44-46.

• 高中数学
• 问题设计
• 理解数学
• 理解学生

"问题是数学的心脏。"在高中数学教学实践中,以努力"理解数学""理解学生"为基础,借助现实情境、数学实验、已有知识(问题),围绕教学重难点,针对解题错误来设计问题,启发学生思考,引导学生学习。