韩愈《师说》教育思想之质疑问辩

作者：伍凯

来源：安徽教育科研, 2018, (04): 122-123.

• 质疑
• 注重学习
• 注重实践
• 终身学习

本文对《师说》进行批判性阅读,并对常态教学的理解提出质疑,认为更需注重学习和思考方法的指导,更需注重实践的作用和思考的价值,更需注重确立终身学习的理念,更需注重人际环境的影响和内心的修为。

• 单位
  武昌工学院