探讨实现初中数学高效动态生成课堂的有效方法

作者：陈玉荣

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2019, (15): 96.

• 初中数学
• 课堂
• 有效措施
• 现状分析

国家进行教育改革,提出了新的教育观念。现今教育理念更具有先进性,更加强调培养学生的合作精神和创新能力。教师要突出学生的主体地位,不断发挥自身主观能动性,创建数学高校课堂,保证课堂的动态性、科学性。现今教育模式呈现多样化发展趋势,主要体现在数学课堂具有互动性、民主性、开放性。本文主要分析了现今初中数学教育问题,根据现有教育问题提出有效的解决措施,保证数学教学质量。