<正>一、自主探究，初步感知师：同学们，请把这些三角形分分类，说一下你是按什么标准分的，为什么？学生自主探究后进行小组交流。汇报的分类有两种，一种是按三角形的角进行分类，一种是按三角形的边进行分类。二、比较思辨，追本溯源（一）根据“角的特点”进行分类1.分类反馈师：按角可以把三角形分为几类？为什么这样分？
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