在高等院校，线性代数课程是重要的基础课程，教师在线性代数课堂教学过程中要将知识传授与价值引导结合起来，对学生进行价值观引导、思想品德教育及行为习惯的培养。文章结合作者所在学校以培养应用型人才为目标的办学定位，对在线性代数课程中开展课程思政教学的方式方法进行探索和阐述，并给出教学设计案例，展示教学过程，以实现知识传授与价值引导的双重目标。
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