细腻处显真功夫——浅析课文挖掘的细腻与深刻

作者：杨玉行

来源：课外语文, 2018, (18): 26.

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语文教材在教学过程中的作用是极其重要的。要想取得理想的教学效果,从语文教师的角度而言,首先应考虑的是如何用好这个"例子"。要想用好教材、用足教材,科学挖掘教材是前提。科学挖掘的内涵应包括正确、全面、细腻、深刻四点。本人试从细腻与深刻两个角度阐述应如何科学挖掘教材,以期给读者有益的启发。