随着大数据概念与应用在企业管理中的风靡与普及,企业对数据应用的需求显得越来越旺盛,也由此催生了企业对高职计算机信息管理专业人才培养的新需求。本文以此为出发点,详细阐述了三种需求的具体表现,明确了其小数据应用的归属,又分别从界定、作用和内涵对高职计算机信息管理专业小数据应用能力进行分析,最终以工具熟练、逻辑清晰、场景明确为思路实现课程体系构建。
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