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摘要
心理健康教育作为培养大学生综合素质发展的重要环节,得到高校教育工作者的普遍重视。文章针对当代大学生心理健康存在的若干问题,以某独立学院452名高年级大学生作为样本,采用问卷调查方式测试大学生的心理健康状况,同时分析高校辅导员针对大学生心理健康教育存在的不足,最后运用系统论的原理提出辅导员预防大学生心理危机、维护大学生心理健康发展的教育机制。
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心理健康教育作为培养大学生综合素质发展的重要环节,得到高校教育工作者的普遍重视。文章针对当代大学生心理健康存在的若干问题,以某独立学院452名高年级大学生作为样本,采用问卷调查方式测试大学生的心理健康状况,同时分析高校辅导员针对大学生心理健康教育存在的不足,最后运用系统论的原理提出辅导员预防大学生心理危机、维护大学生心理健康发展的教育机制。
