巧设英语情境 提高课堂实效

作者：王希桐

来源：科普童话, 2018, (30): 120.

<正>情境教学法是在新课程改革理念下产生的较为先进的教学方式,并在教学实践中得到很多教师的认同。在小学英语教学中,积极开展情境教学法,让学生在丰富的情境活动之中,主动交流,乐于实践,提高英语课堂教学的质量。实践证明,在小学英语教学中,积极采用情境教学法,突出学生的主动地位,关注学生非智力因素的发展,有效改变传统的课堂教学,更加注重英语学生的生动性与趣味性。围绕情境教学法的探究,给课堂教学注入新的活力,将学生置于教师创设的丰富情境中,学生积极主动