摘要

在文章的理解过程中,副词是十分重要的。很多学生正是因为对副词的习得有误,才导致了英语水平一直没有得到有效的提升,因此本文针对中国学生英语副词习得偏误及对策展开研究。

  • 单位
    教育学院