幼儿美术泥工活动的教学策略

作者：龚瑞琴

来源：家长, 2020, (20): 129-130.

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组织幼儿开展美术教育活动,必须要充分考虑幼儿自身的行为能力、认知能力,考虑泥工活动的特色,形成丰富多彩的教育氛围。要让幼儿真正体会到泥工活动的乐趣,主动去探究如何能完成更好的泥工创意和泥工作品。相信这样的教学活动可以让孩子更好地享受手工的乐趣,获得艺术的熏陶。