摘要

针对高职学生德育教学工作,对实施"六个拓展"背景下社会主义核价值观念的融入进行了分析,核心目的是通过教育方法的完善,提高学生的德育素养,满足现代高职教学的基本需求,促进高职学生综合能力的发展。