大数据时代背景下，多学科交叉融合是教育创新发展的必然趋势。Python在数据处理领域具有独特优势，因此将其引入“概率论与数理统计”课程进行可视化教学，并以二项分布、正态分布以及中心极限定理为案例进行可视化教学探究。通过Python可以更直观地反映两个分布之间的联系和中心极限定理的本质，提高学生的综合实践能力，更好地培养高层次应用型人才。
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