摘要

以乡村产业振兴为背景,以智能财务为方向,引进真实农业企业案例,整合现有教学资源,打破原有课程体系,组织适用于涉农创业项目的会计专业教学,培养服务于乡村振兴的"创业合伙人",是会计专业教学与创业教育整合的改革尝试。