新时代劳动教育的内涵、特征与价值

作者：陈云龙; 吴艳玲

来源：人民教育, 2020, (07): 35-38.

<正>日前,中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(简称《意见》),要求"把劳动教育纳入人才培养全过程,贯通大中小学各学段,贯穿家庭、学校、社会各方面,与德育、智育、体育、美育相融合",为全面加强新时代劳动教育提供了根本遵循。一、新时代劳动教育的内涵劳动教育是一个动态、发展的概念,其内涵随着时代的变化而不断丰富、发展和完善。1.新时代劳动教育体现了社会主义办学方向马克思主义认为,劳动创造了世界,劳动创

• 单位
  教育部基础教育课程教材发展中心