摘要

小学数学是小学生必学的一门重要课程。它不仅可以为学生今后深度学习数学知识打下良好的基础,更重要的是可以培养学生的数学思维。由于数学知识抽象、难懂,致使学生对数学的学习积极性不高。因此,教师在小学低年级数学教学中开展趣味性活动就很有必要。趣味性教学不仅有助于培养学生数学学习的兴趣,还对培养学生数学思维具有非常重要的意义。