善待较为快捷的非严谨运算——摭谈小学生估算意识和能力的培养

作者：宋小藏

来源：数学大世界(上旬), 2022, (02): 65-67.

<正>估算，即大致的推算。具体而言，是指计算时没有办法也没有必要精确计算，测量时没有办法也没有必要精确测量，便对数量关系做出合理、大概、近似的推断。可以说，估算是数学计算中的奇葩，也可以说，估算是一种较为快捷的非严谨运算。培养小学生的估算意识和估算能力，有助于小学生观察、处理和解决实际问题，既可以强化小学生的数感，又能够培养小学生认识事物的整体感，既可以提高小学生的数学建模意识，也可以促使小学生形成检验计算结果的意识。