合作学习理论下成人自我效能感的培养策略

作者：杨文武

来源：成人教育, 2013, (10): 77-80.

• 合作学习
• 成人
• 自我效能感
• 培养策略 cooperative learning
• adult
• self-efficacy
• training strategy

自我效能感被认为是影响学习行为取向、行为过程和行为结果的重要因素,对学习绩效具有不可忽略的作用,其水平的高低直接影响着成人学习者的学习效果和自身能力的提高。基于此,首先阐述合作学习的理论内涵,继而分析自我效能感对成人学习的重要影响,最后从合作学习理论角度提出培养成人自我效能感的具体策略。

• 单位
  南京师范大学