基于单元视角下批注的阅读训练

作者：黄世梅

来源：广西教育, 2020, (13): 122.

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本文论述利用批注落实语文要素的方法,提出整体把握,洞察单元资源;精准解读,落实教学目标;分享交流,促进长远发展的教学建议,从而提升学生的思考力、判断力和辨析力。