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摘要
新课改对高中语文教学工作作出了明确的规定:提升学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用和审美能力、探究合作能力,为终身学习和个性发展奠定基础。为了响应这一号召,教师们反思了自己的教学活动、提出了多种教学理念并运用到实践中,取得了显著的教学成就,为其他教师们提供了借鉴,也让笔者受益颇多。基于此,本文以高中语文课程为例,探究新课改背景下的语文教学新出路。
新课改对高中语文教学工作作出了明确的规定:提升学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用和审美能力、探究合作能力,为终身学习和个性发展奠定基础。为了响应这一号召,教师们反思了自己的教学活动、提出了多种教学理念并运用到实践中,取得了显著的教学成就,为其他教师们提供了借鉴,也让笔者受益颇多。基于此,本文以高中语文课程为例,探究新课改背景下的语文教学新出路。
