随着网络技术的发达,时间和空间上的限制不再是人们生活节奏加快的障碍。在教学过程中,高校也试图冲破这种局限。因此,出现了远程教育。远程教育在财经专业实训教学中的使用引起人们的思考。远程教育下的财经专业实训教学不仅为教学提供了方便,也为教学质量的提高提供了方便。美中不足,这样的教学也有弊端。尤其体现在学生学习情况的反馈和教师对教学控制方面。
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