高职院校青年教师教学能力评价与发展研究——以浙江工商职业技术学院为例

作者：陈申宝

来源：浙江工商职业技术学院学报, 2020, 19(01): 48-50.

• 青年教师
• 教学能力
• 评价指标
• 教学发展

教学质量是学校的生命线。高职院校青年教师数量较多,提高青年教师的教学能力就显得尤为重要。在对具体学校青年教师进行调查的基础上,可建构青年教师教学能力的评价指标体系、评价方法,进而研究影响青年教师教学能力发展的因素,提出青年教师教学能力发展路径与对策。

• 单位
  浙江工商职业技术学院