孕期健康教育在妇产科护理中的临床探讨

作者：程琳; 杨艳丽

来源：实用妇科内分泌电子杂志, 2023, 10(23): 121-123.

• 妇产科
• 孕期健康教育
• 护理效果

目的 探讨妇产科护理中采取孕期健康教育的临床效果。方法 选取100名孕产妇，根据随机数字表法分为对照组与观察组，每组50名。对照组采用基础护理，观察组采用孕期健康教育。比较两组孕产妇分娩方式、临床分娩指标及健康知识掌握率。结果 观察组孕产妇自然分娩率明显高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。观察组产程时间、住院时间均比对照组短，产后出血率明显低于对照组，新生儿Apgar评分明显高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。观察组健康知识总掌握率为96.0%，明显高于对照组的72.0%，差异有统计学意义（P<0.05）。结论 妇产科护理期间融入孕期健康教育有助于孕产妇健康知识掌握率提高，缩短产程时间和产后康复时间的同时，在一定程度上提高自然分娩率，对母婴安全具有良好保障，值得临床推广与应用。

• 单位
  丰县人民医院